中高层管理者之剑
发布日期：2015-07-31浏览：1973
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课程背景
本课在美国28年的历史，28年中不断完善，取得了巨大的成功。在世界财富500强的近300强中进行了普及，光在美国就有500多万人学习过这门课程。身为企业领导或职业经理的您，是否渴望拥有全球通用的商务思维？
学员接受课程培训后，会对课程的名字——“中高层管理者之剑”有深刻的理解，课程创造性地把思维的过程流程化，并且提供了各种模型、工具、表格，帮助学员配合思维的流程，高效、正确的思考问题，找出解决问题的方法，作出正确的决策，正如领导者手握的利剑，使问题迎刃而解。
本课程已多次在全国各地开设300多场，及为众多不同类型企业中高层管理者提供了内部训练，受到企业及学员的一致好评。课程价值点
突破思维；
从封闭式思考到开放式思考
从被动思考到主动思考
从传统思维到理性思维
从线段式思考到系统思考
从分散思维到流程思维
从提高思维质量着手提高生活质量、产品和管理质量
改善行动—掌握四套思维工具能力；
情景分析：弄清事实、把握关键，找到最有效的问题解决办法；
原因分析：推断原因、排除原因，花最小的代价找到最可能的原因；
决策制定：提高决策准确率和效率，使个人和集体决策更加透明和合理；
计划分析：掌控风险与管理，提高执行力。让工作在进展中持续改进课程大纲
单元一 情景分析
1-1你关注的关键问题是什么？
1-2关注焦点可以区分、细化吗？
1-3在情境判断中排列解决问题的优先顺序是什么？
1-4您怎样选择适当的思维技巧并确定最佳的解决办法？
1-5案例示范讲解/个人案例练习/小组案例练习。
单元二 原因分析
2-1您所关注的问题与观察到的事实是什么？
2-2比较的事实是什么？
2-3如何辨别独特的差异与变化？
2-4.如何确定最佳的比较方法？
2-5如何辨识及检测可能的原因？
2-6如何观察比较事实的每一个可靠原因？
2-7选择最可能原因；
2-8案例示范讲解/个人案例练习/小组案例练习。
单元三 决策制定
3-1您想决定什么？您决策的标准是什么？
3-2阐明决策目的；
3-3确定决策的标准，风险的评估、权衡；
3-4预先审视潜在问题并予以处理；
3-5与标准相比较，您的替代方案是什么？
3-6每一个替代方案中的潜在的问题与机会是什么？
3-7做出决策；
3-8案例示范讲解/个人案例练习/小组案例练习。
单元四 原因分析
4-1希望的最终结果是什么？
4-2计划中使用的标准或关键步骤是什么？
4-3确定必要的任务、职责及时限。
4-4辨别可能出现的潜在问题与机会。
4-5发生问题的原因是什么？
4-6怎样预防问题与增加可能的机会？
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